Envejecimiento.

Realiza un trabajo de investigación en internet que trate sobre el envejecimiento anatómico.
Debes de tratar, al menos, los siguientes aspectos:

1.-Teorías sobre el envejecimiento.
2.- ¿Cómo envejecen los diferentes órganos?
3.- Hábitos y costumbres que retrasan el envejecimiento.
4.- Alimentos, hábitos y costumbres que aceleran el envejecimiento?

10042019

1.- Realiza una lista con 30 gestos de lenguaje corporal.
2.- ¿Qué son los micropicores?
3.- Busca una imagen con todos los huesos del pie.
4.- Hábitos saludables para la  columna vertebral.
5.- Importancia del ejercicio físico para el aparato locomotor.

Cuestionario Socrative (3 abril). Se cierra el 4 de abril de 2019.

Cumplimenta el cuestionario que encontrarás en este enlace para poder acceder debes  introducir el siguiente código:

KEVM9KQGM

En 24 h. se cierra el cuestionario para dar paso al de otro curso.

20032019

1.- Busca el nombre de 10 lesiones de  articulaciones debidas a la práctica deportiva. Explica sus causas y cómo se puede evitar o retrasar su aparición.

2- Busca esquemas/dibujos con los principales ligamentos del cuerpo humano. Puedes adjuntar varios y pegarlos en el documento de texto.

3.- Causas de un esguince y tratamiento.

4.- Diferencias entre ostecitos y osteoblastos.

5.- ¿Qué hormona estimula la producción de glóbulos rojos en la médula ósea? ¿Qué factores estimulan su producción? ¿Dónde se produce? 

6.- Explica la diferencia entre ligamento y tendón?

7.- Busca información sobre los hábitos saludables. Escribe 10 para mantener sanas nuestras articulaciones, 10 para mantener el estado de los huesos, 10 para mantener el estado de nuestros ligamentos.

8.- ¿Qué factores aceleran el envejecimiento del aparato locomotor?

9.- ¿Cuántos músculos aparecen en el cuerpo humano? ¿Cuál es el de mayor tamaño? ¿Cuál es el d e menor tamaño?

10.- Busca imágenes en las que mediante dibujos se explique los hábitos saludables o perjudiciales del aparato locomotor (cargar peso, giros, posturas, etc...?

11.- Efectos beneficiosos del ejercicio moderado sobre el aparato locomotor. Escribe todos los que localices.

12.- Efectos perjudiciales del ejercicio físico intenso sobre el aparato locomotor.

13.- Explica la diferencia entre artrosis y artritis.

14.- Escribe todas las formas de retrasar la artrosis en una persona.

15.- Escribe los hábitos que favorecen o aceleran la aparición de la artrosis.

16.- ¿Qué composición tiene el cartílago humano.

17.- ¿Qué causa la gota en las articulaciones? ¿Cómo se puede evitar? ¿Qué alimentos la favorecen? ¿Dónde aparece principalmente?

18.- ¿Existen tratamientos para tratar la artrosis? ¿En qué consisten? ¿Se puede curar?

19.- Explica en qué consisten las principales operaciones quirúrgicas que se realizan sobre las articulaciones y ligamentos.

20.- ¿Qué hábitos relacionados con el aparato locomotor crees que no son adecuados entre tus compañeros del instituto? Ej, llevar una mochila muy cargada o llevarla sobre un solo hombro.

El lenguaje del cuerpo.

Acceso
https://www.youtube.com/watch?v=HB5Fbt9nZIM

La noche temática.

Actividades del aparato locomotor.

En este enlace puedes descargar las actividades del aparato locomotor.  Producción de movimiento.
Los apuntes los puedes encontrar utilizando el buscador del blog.
Además de lo anterior, también lo puedes encontrar en la fotocopiadora del instituto.

https://drive.google.com/file/d/1TfEWxhnxX0LQoM0s8mYqPeCaWIJoknvs/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1qCoMfFEAgDEHVbE9jrHeob2MMGrkpnzO/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1znFHOiexB4RJhQVqF50BnKcZQnAXJ2lY/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1I1JcCAXeEsjdoBHvmGdl143MHPof49-D/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1NY6QH7D2E70_LttaL6NJ7GscqqeovWhx/view?usp=sharing

06022019

1.- Actualiza la información sobre la propagación de la gripe en este momento en la Comunidad Valenciana y en el resto de España.
2.- El surfactante es una sustancia que aparece en el aparato respiratorio. ¿Qué función tiene?
3.- Busca información sobre el modo de contagio de la tuberculosis y su agente causal.
4.- ¿Cuál es la razón de que se produzca la afonía?
5.- ¿Qué sustancia paraliza el epitelio ciliado de la tráquea? ¿Qué efecto tiene en los fumadores?
6.- ¿De qué manera pueden acceder compuestos procedentes de los plásticos al organismo?

30012019

1.- ¿Qué son los disruptores endocrinos?
2.- ¿En qué sustancias y objetos encontramos disruptores endocrinos?
3.- ¿Qué efectos sobre la salud tienen los disruptores endocrinos?
4.- ¿Cómo han variado los casos de alergias en los últimos años?
5.- ¿Qué son las enfermedades autoinmunes?
6.- Realiza una lista de 10 enfermedades autoinmunes
7.- En el siguiente enlace ¿qué indica el informe de la OMS?
8.- ¿Qué efectos tiene el humo diésel sobre la salud? ¿Qué efectos tiene el humo de la gasolina sobre la salud? (Son muchos y muy diferentes). Realiza una tabla comparando uno y otro contaminante.
9.- ¿Qué aspectos de la salud humana mejorarían con el coche eléctrico, en las ciudades?
10.-  Puedes encontrar el siguiente enlace para encontrar las soluciones

23012019

1.- Resume la investigación de la Alicantina María Blasco.
2.- ¿Por qué investiga telómeros en el Centro de investigación contra el Cáncer?
3.- ¿Qué factores, situaciones... se cree que causan acortamiento de los telómeros?
4.- ¿Razones por las que puede aparecer la inflamación crónica?
5.- ¿Qué efectos a largo plazo puede causar la inflamación crónica sobre la salud?
6.- ¿Qué efectos sobre la salud puede tener no dormir lo necesario?
7.- ¿Qué efectos sobre la salud a largo plazo puede tener el estrés, la depresión o la ansiedad?
8.- Busca información sobre diferencias entre "gemelos idéntidos" según su modo de vida... (enfermedades, aspecto físico, etc. y busca la relación entre modo de vida y manifestaciones físicas.
9.- ¿Qué es la epigenética?
10.- Busca factores que pueden modificar la epigenética de una persona y con ello su salud, aspecto, envejecimiento, etc.

Rúbricas para la valoración de las exposiciones orales

En este enlace tienes las rúbricas con las que se valoran las exposiciones.

16012019

1.- Efectos de la gripe sobre las diferentes partes del organismo.

2.- Tratamiento de la gripe.

3.- Situación en este momento de la gripe en España y en Europa.

4.- Previsión de la expansión de la gripe en las próximas semanas.

5.- ¿Cuál es la razón de que la vacuna de la gripe cambie cada año?

6.- ¿Qué significa que la gripe es la enfermedad infecciosa más mortal pero es poco letal?

7.- ¿Cómo se produce el contagio de la gripe?

8.- ¿Qué medidas higiénicas podemos seguir para tratar de evitar el contagio de la gripe?

9.- ¿Por qué la gripe se contagia preferentemente en los meses de invierno?

10.- Busca información (gráficas, datos....) de los casos de gripe en función de los meses del año.

11.- ¿Cuáles son los síntomas de la gripe?

12.- ¿Es lo mismo gripe que resfriado?

13.- Están indicados los antibióticos en el tratamiento contra la gripe? ¿por qué?

14.- ¿Por qué la ventilación de los lugares públicos previene la gripe?

15.- ¿Qué otras enfermedades estacionales existen?

16.- Escribe en los comentarios de esta entrada, la actualidad de la gripe en España y la Comunidad Valenciana?

17.- ¿Qué tejidos, órganos, sistemas o aparatos se ven más afectados por el virus de la gripe?

18.- ¿Escribe ejemplos de fomites transmisores de la gripe? Anota algunos en las respuestas a esta entrada.

19.- Duración media de la infección de la gripe.... Explica porque suele durar esos días y no más.

20.- Efectos de las bajas temperaturas sobre el organismo…

Propuesta de trabajos para realizar en la segunda evaluación.

A lo largo del mes de enero y febrero, antes de las evaluaciones de marzo se deben de hacer las exposiciones en clase,  o bien, trabajos para publicar en la revista del instituto. En ambos casos la propuesta de temas es la siguiente:

- Hábitos saludables y perjudiciales en alimentación.

- Hábitos saludables y perjudiciales del aparato locomotor (articulaciones, huesos...).

- Hábitos saludables y perjudiciales del sistema nervioso (sueño, nutrientes, drogas...)

- Hábitos saludables y perjudiciales del aparato respiratorio (humo, ambiente laboral, contaminación)

- Hábitos saludables y perjudiciales para la piel (sol, aire, uso de cremas, cosméticos...)

- Hábitos saludables y perjudiciales de los organos de los sentidos (ruido, luz...)

- Hábitos saludables y perjudiciales.

- El proceso de envejecimiento humano (factores que lo favorecen o ralentizan)

- Vida saludable en las ciudades (factores que perjudican o favorecen la salud)

- El ejercicio físico en la salud (moderado, excesivo, necesidad de calentamiento previo).

- Propuestas para mejorar la salud en Elche (restricción de vehículos diesel, implantación de tranvías, autobuses de gas natural, vegetación, zonas peatonales...).

- Enfermedades raras.

- Hábitos para mantener una adecuada salud mental.

- Efectos de las drogas en el organismo. 
- Cambios en la anatomía y la imagen personal en el proceso de envejecimiento.
- Cambios en la anatomía y la imagen personal por la práctica del ejercicio.
- Cambios en la anatomía e imagen personal gracias a una buena dieta alimenticia.

Se pueden trabajar otros temas, siempre que sean de interés y estén relacionadas con la anatomía humana.

Los trabajos y exposiciones se pueden realizar individualmente o en grupos de 2, 3 y excepcionalmente de 4 personas.

Si se opta por el trabajo para la revista, se deben de realizar dibujos (hábitos saludables o perjudiciales) con una pequeña explicación. De tal manera que sea llamativo y visual para los alumnos de la ESO. 

En los comentarios que aparecen al final cada grupo me indicará el tema del trabajo y las personas que forman dicho grupo. Los trabajos no se pueden repetir. El primer grupo que escoja su trabajo lo reservará. 

La persona que haga dos trabajos (exposición + revista) tendrá más puntuación.

Más información en clase 

Las dudas se pueden hacer  a continuación en los comentarios así como reservar fecha para vuestros trabajos.